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关于用好小学道德与法治新教材的思考

栾翔飞

上海市松江区教育学院

在“双新”背景下，小学道德与法治教师应聚焦“教什么”和“如何教”两大核心议题，通过“问目标、抓主旨、建结构、定要求”的路径，明确学习内容；通过建构单元问题链、设计具体活动、设计评价，确定学习活动的方式、实施过程及评价标准的过程，打造符合新课程、新教材要求的课堂。
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【栏　目】 教学经验_政治
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学道德与法治 ; 新教材 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第11-12页 （共2页）

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现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]栾翔飞，. 关于用好小学道德与法治新教材的思考[J]. 现代教学 . 2025(): 11-12.

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