“双新”背景下数字化技术赋能小学体育教学的实践研究——以AI健身镜为例
王雪婷 沈碧云 龚健
上海市第二师范学校附属小学依托新课程新教材,创新引入AI智能健身镜构建数字化体育课堂,构建进阶式的学生自主学练模式。利用数字化技术赋能体育教学,推动数字化技术在体育基础教学中广泛应用,促进小学体育教学更好地适应素质教育发展,构建数字化背景下新型教学模式形成。从而达到提升小学体育学练效率、培养学生核心素养、强化学生身体素质、落实立德树人根本任务。
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赣B2-20210313
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