首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例

李想 孙海琴 张艳辉

上海外国语大学附属外国语学校东校 上海外国语大学 上海师范大学

本文旨在探讨“双新”背景下多模态教学方式在科普英语课堂中对学生理解科学知识的有效性。研究发现多模态教学方式在助力学生理解科学概念上优势显著，能激发学生学习兴趣，提升课堂参与度。但需要注意的是，多模态教学并不适用全体学生，应因材施教。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学论文
【分　类】 基础教育
【关键词】 多模态教学 ; 科普英语 ; 课堂观察 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第9-10页 （共2页）

相关文献

1.
钱雪娟：
高职康复技术专业男生英语学习的课堂观察报告
科学咨询
2020年11期
2.
张益：
如何提高农村孩子英语口语交际课的兴趣
科学咨询
2019年03期
3.
赵珊：
基于小学语文课堂导入的观察报告
爱情婚姻家庭·中旬
2021年08期
4.
邱天玉：
基于课堂观察的幼儿园户外体育活动存在的问题及对策研究
文渊·小学版
2021年04期
5.
许秋雪：
打造多维度课堂观察，促进新教师专业发展
文渊·中学版
2021年05期
6.
王志丽：
多模态教学理论在高职英语词汇教学中的应用
文渊·高中版
2021年06期
7.
隆娅娟：
基于课堂观察提高高中数学教师教学能力
文渊·小学版
2020年05期
8.
张官金：
应用课堂观察促进教师转变教学方式的探究
文渊·小学版
2020年05期
9.
林善乾：
浅谈多模态教学在初中历史课堂中的应用
文渊·中学版
2020年05期
10.
沈茂德：
课堂观察，助力校长教学领导力提升
教育视界
2023年01期

现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]李想，孙海琴，张艳辉，. “双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例[J]. 现代教学 . 2025(): 9-10.

PDF在线阅读

《“双新”背景下多模态理论赋能初中科普英语学习——以光合作用的课堂观察为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知