首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于“大概念”的初中生命科学项目化教学实践——以“能量流动和物质循环”为例

许苏娟

上海市松江区民乐学校

基于“大概念”的项目化教学是以大概念为核心的项目化学习方式。在概念的指引下，教师以项目为驱动，创设真实情境、设计项目活动，使学生在解决真实问题的过程中提升学科核心素养。本文以初中生命科学“能量流动和物质循环”为例，将“大概念”和“项目化”有机融合，开展教学实践。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学案例_生命科学
【分　类】 基础教育
【关键词】 大概念 ; 初中生命科学 ; 项目化学习 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第96-97页 （共2页）

相关文献

1.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
2.
严好：
高中生物学大概念中科学思维的体现及教学策略
科学咨询
2020年01期
3.
秦婷婷；丁...：
大概念视角下的初中生物单元教学策略
真情
2021年11期
4.
夏杰：
基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生...
文渊·中学版
2021年02期
5.
俞莎莉：
“破”旧单元，“立”新概念 ——基于化学学科核心素养的大概念...
文渊·高中版
2020年11期
6.
欧阳嘉煜；...：
美国K-12阶段人工智能课程大概念与课例设计解读
7.
李志河；刘...：
教育技术学学科“大概念”蕴意、路径及模式
8.
田良臣；巩...：
基于大概念的综合实践活动课程设计
当代教育科学
2022年01期
9.
柳晓萍：
高三英语复习：以项目化学习的方式
教育视界
2023年21期
10.
杨敏佳：
小学综合实践活动科探项目实践路径
教育视界
2023年22期

现代教学（2025年S1期）

导出/参考文献
[1]许苏娟，. 基于“大概念”的初中生命科学项目化教学实践——以“能量流动和物质循环”为例[J]. 现代教学 . 2025(): 96-97.

PDF在线阅读

《基于“大概念”的初中生命科学项目化教学实践——以“能量流动和物质循环”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知