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思辨类写作的目的是产生观点——2025年高考综合改革适应性测试作文题评析及写作提示

冯渊

上海市静安区教育学院

高考写作命题近年来渐趋向检测考生的辩证思维。与过去给定明确概念或确定关系判断的命题形式的最大区别是，试题材料呈现的是一组不确定关系的概念，考生要结合自己的阅读经验和生活体验，对试题设置的困境进行理性思考，审慎下断语；而不能仅停留在对矛盾判断的简单取舍上。文章结合三道作文题，对如何得出辩证观点进行了细致详尽的分析，希望这种思维方式能对思辨类作文教学和复习备考有所贡献。
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【栏　目】 测评_第一视角
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨作文 ; 命题思路 ; 写作路径 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年04期 第72-74页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年04期）

导出/参考文献
[1]冯渊，. 思辨类写作的目的是产生观点——2025年高考综合改革适应性测试作文题评析及写作提示[J]. 语文教学通讯 . 2025(04): 72-74.

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