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初中英语写作技巧与教学指导分析
张小英
真情
基础教育
2021年05期
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多渠道构建“四位一体”的医药类高校学生人文素养体系
张小英
黄舟
科学咨询
高等教育
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初中英语写作技巧与教学指导分析
张小英
江苏省泗洪县新星中学
期刊
《真情》
2021年05期
摘要：对于任何一门语言性课程而言，写都是极为重要的环节，可以说直接反映学生该门语言的综合运用能力。尤其是对于英语这门语言性课程而言，更是如此。这就需要老师从传统的重视成绩的教学理念中走出来，加强对学生实际运用能力的培养，为学生后续的顺利学习及发展奠定扎实基础。现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高要求，在初中英语教学过程中，有效提升学生写作能力对学生英语素养的进一步提升具有极其重要的价值，教师必须对其加强重视，本文分别从词汇基础，文章结构，教学方法和教学点评四个方面综合探究具体教学策略，希望能够为其相关人员教育工作提供更为丰富的理论基础。
初中英语
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多渠道构建“四位一体”的医药类高校学生人文素养体系
张小英
黄舟
（重庆医药高等专科学校 重庆沙坪坝 400030）
期刊
《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：本文拟构建医药类高校知识技能、人文素养、创新创业意识、传统文化坚守“四位一体”的学生人文素养体系，探索医药类高校学生人文素养的培养途径和方法。
医药高校
四位一体
人文素养体系
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