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基于真实情境的“超重和失重”课堂教学
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张旖旎
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
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做一位“有问题”的生物学教师
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吕甜甜
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年03期 |
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国际生物学奥林匹克竞赛遗传学试题案例分析与能力培养
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张边江
许峰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年02期 |
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聚焦工具应用 丰富学习过程——以“小数加减法”一课为例
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张亚晨
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小学教学参考
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教研引领
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2024年20期 |
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吃透教材编写意图，落实任务群教学
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徐金国
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年09期 |
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探寻“整本书阅读”的新向度——谈《朝花夕拾》三次教材导读的编写变动
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孟振群
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中学语文教学参考
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综合·参考_备课参考
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2024年46期 |
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《天净沙·秋思》里诗歌意象组合创设的艺术氛围
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徐云
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年03期 |
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学习进阶视域下的“代数推理”主题教学
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谢和含
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福建中学数学
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数学教育
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2024年12期 |
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利用画板软件 构造奇异曲线
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郝四柱
简夕潮
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福建中学数学
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信息技术
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2024年10期 |
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以“型”想形，以“数”破形——巧解“尺规”
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周婷婷
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福建中学数学
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数学探究
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2024年03期 |
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跨学科学习中表现性评价的应用探究
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李璐
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小学教学设计
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“跨学科学习”学习任务群
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2024年10期 |
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百思方得其解
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孙双金
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语文教学通讯
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卷首
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2024年18期 |
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基于传统文化的小学语文跨学科学习设计与实施
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赵媛
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年03期 |
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跨学科借鉴的“文学阅读与创意表达”任务群探索——以“人与自然和谐共生”为例
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李郑宇
左紫晶
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语文教学通讯
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教学·实践_任务群
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2024年02期 |
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基于SOLO分类理论的作业评价探索——以九年级上册第一单元为例
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赵杰
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语文学习
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教学_测评
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2024年05期 |
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积健为雄 不忘初心
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倪健为
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中国科技教育
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八九点钟
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2024年03期 |
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《发展中的化学科学》之“催化化学”选题分析与教学探讨
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崔邑诚
龙琪
朱鹏飞
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年09期 |
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例析复数问题常见考点
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杨阳
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高中数理化
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核心考点
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2024年05期 |
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此时“无角”胜有“角”——尺规作图“造”等角的案例及思考
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赵景宝
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中学数学教学
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教学参考
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2024年03期 |
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渗透中华传统文化元素的试题研析和命制策略探讨——以2023年部分省市中考物理试题为例
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陈晨
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物理教学
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初中园地
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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