| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学习进阶视域下的“代数推理”主题教学 | 谢和含 | 福建中学数学 | 数学教育 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 利用画板软件 构造奇异曲线 | 郝四柱 简夕潮 | 福建中学数学 | 信息技术 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 以“型”想形，以“数”破形——巧解“尺规” | 周婷婷 | 福建中学数学 | 数学探究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科借鉴的“文学阅读与创意表达”任务群探索——以“人与自然和谐共生”为例 | 李郑宇 左紫晶 | 语文教学通讯 | 教学·实践_任务群 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 此时“无角”胜有“角”——尺规作图“造”等角的案例及思考 | 赵景宝 | 中学数学教学 | 教学参考 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 渗透中华传统文化元素的试题研析和命制策略探讨——以2023年部分省市中考物理试题为例 | 陈晨 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 拢捻抹挑:给解题教学做健康体检 | 刘萍 | 中学政治教学参考 | 评价视界_备考方略 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养背景下初中道德与法治教学优化策略 | 陈庭 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年05期 | 12 | 0 | ||
| 从语用学的角度推理言外之意——以《老王》为例 | 赵杰 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年31期 | 24 | 0 | ||
| 基于大单元视角的初中语文辨体教学 | 张敏 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年21期 | 32 | 0 | ||
| 基于史料实证素养的有效提问探微 | 杨帆 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年03期 | 385 | 0 |
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