专论

• 非线性光学研究进展浅谈

  袁春华; (2-6)

教学论坛

• 基于项目式学习的高中物理跨学科实践活动教学设计——以“探究浓度对...

  范伟杰;桑芝芳; (7-11)

• 电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略

  解学仁;颜国英; (12-15)

• “同步卫星”还是“静止卫星”——人教版物理教材改动的解读

  倪曦;周凤雏;杨瑞华;汪钰轩; (16-18)

• 2023年江苏省优质课评比创新点赏析——以“光电效应”教学为例

  徐超; (19-21+62)

物理实验室

• 用深度备课引领实验的深度学习——以一个经典电磁感应实验的“颠覆”...

  丁佐建;陶兆宝; (22-24+6)

• 借助DIS实验系统探究问题本质 创造高效课堂——以“探究影响物体...

  蔡建国; (25-29+15)

• 寻根究底拨迷雾 抽丝剥茧探真相——探究声音传播条件实验的商榷与改...

  罗宇航; (30-33+47)

初中园地

• 指向初中科学“理解”学习的表现性评价实践研究

  孙华君; (34-38)

• 结构化思维视域下中考复习阶段的深度备课——以“物理探究题的复习”...

  程仁军; (39-42+38)

• 渗透中华传统文化元素的试题研析和命制策略探讨——以2023年部分...

  陈晨; (43-47)

教研员论坛

• 科学探究核心素养考查的北京探索

  杨君; (48-52)

命题与解题

• 运用动量定理巧解带电粒子在磁场中运动的问题

  余劲松;邓丽芳; (53-55)

• 刚体在转动参考系与地面参考系之间角速度关系的应用

  吴晓明;王珍; (56-59+66)

• 绳连接体模型中的相关问题研究

  张黎;何崇荣; (60-62)

高考与竞赛

• 巧用数形结合妙解匀变速运动数学难题——第40届全国中学生物理竞赛...

  杨勇; (63-66)

• 情境类型学视角下高考物理试题特点分析——以2023年浙江、北京、...

  杨科;张静;崔鸿; (67-71+52)

• 复合场中旋轮线运动的解法探究与轨迹探秘——以2023年高考江苏物...

  罗金龙;马晟; (72-77+55)

生活与物理

• 远距离输电教学中若干问题释疑

  陈星; (78-79+11)

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