教学论坛

• 基于标准的高中物理学科学业质量评价研究

  周晓东; (2-6+10)

• 高中生运动学图象表征转换认知困难的测试研究

  黄子珊;许桂清; (7-10)

• 指向学习目标的高中物理微项目式学习设计——以“带电粒子加速”教学...

  朱呈炜;邓志文; (11-16)

• 基于学习进阶的初高中物理教学衔接——以“电路和电能”教学为例

  徐瑞璟; (17-20)

物理实验室

• 创新实验使课堂教学更具新意——以物理探究式实验为例

  牛有明; (21-22)

• 促进深度学习的物理模型教学的策略研究——以“热机”教学为例

  邱亦斌; (23-26)

• 在“问题情境生活化”模式教学中促进物理观念“生长”——以“电能的...

  刘雪荣;刘信生; (27-31)

• 关于闭合电路中电势升降问题的研究

  王立斌; (32-35+39)

初中园地

• 指向核心概念的单元整体复习教学——以“电与磁”复习教学为例

  朱红莉;李鸿; (36-39)

• 关于试电笔相关认识疑难的探讨

  王宏;蒋炜波; (40-42+46)

• 指向思维进阶的初中物理实验教学研究——以“电热器 电流的热效应”...

  江薇; (43-46)

• 初中物理培优中等效电阻的计算技巧与模型建构

  王雄杰; (47-53)

教研员论坛

• 问渠哪得清如许,为有源头活水来——教师教学迭新的案例分析

  陈恒; (54-57)

命题与解题

• 从一道全国高考海南卷考题谈物理中的两种“平均力”

  段石峰; (58-61)

• 利用“减心法”处理加速度关联问题

  曾祥军;黄致新; (62-65)

高考与竞赛

• 理解规律 领悟方法 提升素养——2023年全国高考理综甲卷第25...

  汪钰轩;周凤雏;杨瑞华; (66-69)

• 基于一题多解发展物理思维品质——以2023年浙江6月高考物理第2...

  王小军; (70-74)

学生创新探究

• 敲击金属直管发声音调与其几何尺寸关系的探究

  管修为;朱星宇;许锦昇;张灵凯;尹亚玲; (75-78+61)

生活与物理

• 电磁驱动与阻尼演示仪的制作和创新实验探究

  牛有明; (79-80)

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