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促进深度学习的物理模型教学的策略研究——以“热机”教学为例

邱亦斌

诸暨市浣纱初级中学

分析当前模型教学中存在的问题,通过热机教学的实践研究,提出了促进深度学习的物理模型教学策略:精准定位,准备深度学习;情境导入,启动深度学习;模型建构,进行深度学习;逆向建构,进阶深度学习;迁移拓展,升华深度学习。通过模型教学,促进深度学习,提高核心素养。
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【栏　目】 物理实验室
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 模型教学 ; 热机 ;
【出　处】 《物理教学》2024年03期 第23-26页 （共4页）

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物理教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]邱亦斌，. 促进深度学习的物理模型教学的策略研究——以“热机”教学为例[J]. 物理教学 . 2025(03): 23-26.

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