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人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课
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崔羽
Peter Reimann
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年13期 |
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外心与内心:传统经典确定教学目标的逻辑参照——以《陈情表》的预备、初备、精备的多环节逐步推进为例
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王克章
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年10期 |
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“双新”背景下语文教师该如何备课
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唐颖琳
寇永升
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年31期 |
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感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步认识”为例
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王珍
李每娥
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福建教育
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教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识
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2024年06期 |
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结构化思维视域下中考复习阶段的深度备课——以“物理探究题的复习”为例
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程仁军
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物理教学
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初中园地
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2024年06期 |
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用深度备课引领实验的深度学习——以一个经典电磁感应实验的“颠覆”现象为例
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丁佐建
陶兆宝
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物理教学
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物理实验室
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2024年06期 |
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在多读细读中另辟教学蹊径
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汪贤莉
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年23期 |
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一节基于教育技术的公开课备课历程——以“带电粒子在组合场中的运动”为例
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杨振久
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年27期 |
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基于结构化教学的深度备课——以“磁流体发电机工作原理”教学为例
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孙国标
金嵩洲
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年13期 |
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基于研究性备课的科学思维培养策略研究
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季卫新
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年19期 |
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深度学习理念下的高端课堂教学——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例
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高正球
张萱
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年14期 |
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一节基于教育技术的公开课备课历程——以“带电粒子在组合场中的运动”为例
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杨振久
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年02期 |
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实现思政课备课“三走向”策略分析
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焦立
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年45期 |
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站稳讲台:青年教师专业成长的基点
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杨晓蓉
邹一然
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中学政治教学参考
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成长空间_大家启智
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2024年37期 |
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以集思广“议”促集体备课提质增效——以“网上交友新时空”一框为例
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刘志锋
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年26期 |
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青年教师的备课成长之路
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谢开龙
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年25期 |
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议题式教学“四步走”备课策略
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蒋健
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年22期 |
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容错·融错·镕错:转误为悟的生成智慧
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黄钰扬
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中学政治教学参考
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课堂内外_难点突破
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2024年05期 |
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数学人生的引路人——罗增儒老师
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袁芹芹
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中学数学教学参考
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编读往来
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2024年19期 |
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备课、教学、考评一体化模式在通用技术教学中的应用
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郭舒媚
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高考
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案例剖析
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2024年07期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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