| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于项目化学习的初中数学实践活动设计与实施——以“数学小书《神奇的黄金分割》制作”项目为例 | 王晴 | 福建中学数学 | 教学研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 小说教学内容的选择与重构——以《范进中举》为例 | 谢晓清 | 语文教学通讯 | 资料·参考_备教 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于儿童立场的中小幼一体化课程建构 | 王珍 连阳芬 | 福建教育 | 课程 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步认识”为例 | 王珍 李每娥 | 福建教育 | 教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 发掘运用乡土历史 鉴证大党百年风云 | 张闪闪 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_走进课堂 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 单元视角下作业设计的实践与研究——以“因式分解”为例 | 王晴 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科视角下的中学古诗词教学探究 | 黄鸣 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年20期 | 17 | 0 |
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