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高中古诗词项目化学习的实施路径——以“《扬州慢（淮左名都）》新曲创编”为例
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张鸿雁
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年12期 |
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物境·情境·意境——兼谈《登高》的“意境”
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丁莹
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年47期 |
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古诗词跨学科融合教学的实施路径——以《念奴娇·赤壁怀古》为例
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王玥
王书月
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年41期 |
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场域共情：指向文化自信的古诗词群文阅读研究——以统编语文教材七年级下册登临诗为例
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王雅红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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基于成果导向的古诗词深度学习策略——以杜甫诗整合教学为例
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陈泾霞
陈金峰
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年04期 |
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让学生徜徉于诗意的课堂——基于语文学科核心素养的古诗词教学路径探索
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吴天凤
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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核心素养视域下高中古诗词教学策略探究
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曹祥刚
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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新课标理念下小学古诗词教学与美术教学融合实践研究
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黄英
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2024年36期 |
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议题切入的古诗词群文阅读教学路径
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路蕊婷
黄金丽
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年29期 |
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中考古诗词题目命制价值与功能审视——以近年成都中考古诗词试题为例
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黎炳晨
李攀崎
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语文教学通讯
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表现·测评_命题
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2024年11期 |
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高阶认知任务驱动下的古诗词“想象画面”教学
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李春清
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小学语文
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理论研讨
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2024年05期 |
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小学古诗词教学的审美维度
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梁创荣
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小学语文
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教学探索
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2024年01期 |
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浅谈故事资源在古诗词教学中的应用
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糜泽昱
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小学语文
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教学探索
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2024年01期 |
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“炼字”视域下的古诗词教学探赜
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林立琼
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年39期 |
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基于高阶思维培养的古诗词教学
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王越
黄雪丽
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中学语文教学参考
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践行·动态_教学精品
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2024年39期 |
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古诗词中“斜”字的妙用
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李东联
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_语用探微
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2024年36期 |
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以诗词教学眼光看《长安三万里》
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张静
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中学语文教学参考
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对话·读写_阅读有理
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2024年21期 |
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“诗意语文”观照下的古诗词教学再探
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何碧君
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学随笔
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2024年19期 |
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品诗韵经典 探审美教学
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李文婷
范海艳
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探_新实践
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2024年14期 |
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挖掘古诗词教学中的诗情画意
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万慧
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中学语文教学参考
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践行·动态_教学精品
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2024年11期 |
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