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沉浸式体验学习在小学语文古诗词教学中的应用

尹丽华

山东省日照市岚山区安东卫实验小学

在新时代教育背景下，小学语文教师肩负着传承中华优秀传统文化的使命，需要重视古诗词教学方式革新。本文聚焦沉浸式体验学习在小学语言古诗词教学中的应用，介绍了沉浸式体验学习的基本概念，探讨了其在小学语文古诗词教学中的具体应用场景和方法，提倡教师从“看”“读”“动”“写”四个角度出发构建全方位的学习体验，使学生在互动中建构语言表达能力，在体悟中提升审美鉴赏水平。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 沉浸式体验学习 ; 小学语文 ; 古诗词教学 ; 应用策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年32期 第74-76页 （共3页）

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华夏教师（2024年32期）

导出/参考文献
[1]尹丽华，. 沉浸式体验学习在小学语文古诗词教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(32): 74-76.

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