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陶行知“生活即教育”思想在小学语文教学中的应用

张姝隽

江苏省镇江市扬中市崇德小学

“生活即教育”是陶行知教育思想的核心。本文概述了陶行知“生活即教育”思想，分析了其对教学的启示，即教育目标应立足生活、教学内容应贴近生活、教学方法应融入生活、教学评价应关注生活，结合《父爱之舟》教学内容探讨了该教育思想的应用，即联系生活实际，确立教学目标；拓展生活素材，丰富教学内容；结合生活经历，活用教学方法；注重生活实践，调整教学评价。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 陶行知教育思想 ; 生活教育 ; 小学语文 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年32期 第66-68页 （共3页）

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华夏教师（2024年32期）

导出/参考文献
[1]张姝隽，. 陶行知“生活即教育”思想在小学语文教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(32): 66-68.

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