德育为首，心育导航——以团体心理健康辅导开展学校家庭社会协同育人特色活动
林海健
随着生活节奏的加快和社会压力的增加，教育竞争的形势日趋激烈，即使在“双减”政策的加持下，青少年面临的心理挑战仍然较多，社会对心理健康问题的关注度也在不断提升，青少年的心理健康已成为一个不容忽视的重要议题。学生的心理健康直接关系到他们的学业表现、人际关系和社会适应能力。构建一个全面、系统、协同的心理健康辅导体系，探索有效的心理健康干预手段是教育工作者和心理学研究人员的共同目标。团体心理辅导作为一种通过集体互动和互助来促进个体心理健康的方法，在家校社协同中的应用日益受到重视。本文旨在探讨学校、家庭、社会三位一体的心理健康辅导体系，研究团体心理健康辅导技术在家校社协同育人中的实践与应用，为教育工作者、心理学研究者、家长和学生提供有价值的参考。
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