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班级建设背景下家校社协同育人的实践研究
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张世红
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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中小学主题式劳动教育的实践研究
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康建军
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
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社区学校教育联盟：中小幼一体化协同育人的实践模式——上海市张江科学城“翡翠社区学校教育联盟”创建实践
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张淑艳
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现代教学
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聚焦一_学校家庭社会协同育人
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2024年Z2期 |
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构建全覆盖的区域家校社协同育人体系——上海市浦东新区“护航365”家庭教育指导品牌创建之路
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现代教学
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本刊特稿
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2024年Z2期 |
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多系统协同,打造学生心理健康教育的区域名片
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陈鹏
蔡超群
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中小学管理
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区域_主题关注:心理健康教育
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2024年06期 |
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小学劳动教育中的家校社协同何以实现
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龚小露
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华夏教师
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视点_专稿·助推中小学劳动教育提质的有效设计
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2024年35期 |
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德育为首，心育导航——以团体心理健康辅导开展学校家庭社会协同育人特色活动
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林海健
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华夏教师
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视点_专稿·协同育人促进学生心理健康
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2024年32期 |
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办好人生第一所学校：区域家校社协同共育的探索与实践
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王丹
闫亮
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华夏教师
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视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
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2024年23期 |
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新时代小学劳动教育的家校社协同探索
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张筱翠
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华夏教师
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学校_家校共育
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2024年19期 |
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基于真实场域构建的学习空间变革
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张洋
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华夏教师
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视点_专稿·变革学习空间 促进学习发生
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2024年12期 |
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融合教育视域下特殊学生的家校社协同及其体系与机制构建
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金平
杨希洁
王红霞
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教育科学研究
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决策参考
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2024年12期 |
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基于社会与情感能力培养的“社区化项目课程”实践
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柯海燕
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福建教育
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思考
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2024年28期 |
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家校社协同育人的“三全推进”
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王辉
兰登慧
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年22期 |
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“大思政课”高质量实施的路径探索——基于重庆两江新区行远小学的实践
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李亭一
邹贤莲
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年09期 |
519 |
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赣B2-20210313
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