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多系统协同,打造学生心理健康教育的区域名片 陈鹏 蔡超群 中小学管理 区域_主题关注:心理健康教育 2024年06期 0 0
中小学教师工作强度现状及纾解策略——基于对福建省3197名在职中小学教师的调查分析 林绍惠 黄洪霖 中小学管理 教师 2024年05期 0 0
基于工程情境的元素化合物复习教学——以“水体中氨氮的无害转化”为例 白汇民 张贤金 中学化学教学参考 复习备考 2024年31期 0 0
着眼于“语言运用”的小说阅读教学路径 刘波 中学语文教学 理念·观点_说文论语 2024年09期 0 0
基于中考考教衔接命题特点的教学策略 周日 中学语文教学 评价·测试_教考探究 2024年07期 0 0
中华传统文化经典导读的策略——以《论语》为例 李耀平 汲安庆 中学语文教学 理念·观点_说文论语 2024年05期 0 0
整本书阅读教学中项目式阅读模型的构建与运用 陈燕 周志平 中学语文教学 理念·观点_说文论语 2024年01期 0 0
依托数字博物馆 涵育学生家国情怀——以“军事博物馆抗美援朝数字展厅中的上甘岭战役”项目研修为例 陈雅莉 历史教学问题 历史教育教学研究 2024年04期 0 0
中学地理新课程内容要求的思维逻辑分析与启示 陈俊英 刘清玉 彭俊芳 袁书琪 地理教学 教学研究 2024年19期 0 0
文化自信视角下高中地理、历史跨学科融合探索 凌盈 陈俊英 地理教学 跨学科教学 2024年13期 0 0
以函数图形对称为桅 扬直观想象素养之帆——基于对称性的函数导数问题求解探析 余小萍 福建中学数学 数学教育 2024年03期 0 0
“读思达”在整本书阅读教学中的运用 卢永霞 语文教学通讯 关注·专题_关注 2024年33期 0 0
何以“学为中心”:在学中问,在问中学——《书黄筌画雀》教学录评 黄国才 谢迪 语文教学通讯 课堂·教学_评课 2024年03期 0 0
高中化学主题作业设计的实践与反思——以“认识Fe3O4”为例 陈斐 张贤金 化学教学 测量评价_作业设计 2024年01期 0 0
试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用 王云生 化学教学 专论_教学篇 2024年01期 0 0
基于化学学科理解的高中化学复习教学实践——以“电解池的工作原理及应用”为例 阮丽娟 张贤金 陈新华 化学教学 聚焦课堂_精品课例 2024年12期 0 0
高中化学课程思政:元素、目标、资源与案例 戴雨濛 吴新建 张贤金 化学教学 课改前沿_探索实践 2024年11期 0 0
提高化学教学实践性、探究性的利器 王云生 化学教学 实验研究_实验教学 2024年08期 0 0
过氧化钠与水反应实验的改进及教学实践 叶永谦 吴新建 张贤金 化学教学 实验研究_创新设计 2024年05期 0 0
STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例 叶燕珠 沈雪青 吴新建 汪阿恋 化学教学 聚焦课堂_案例研究 2024年04期 0 0
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