| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于中考考教衔接命题特点的教学策略 | 周日 | 中学语文教学 | 评价·测试_教考探究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 中华传统文化经典导读的策略——以《论语》为例 | 李耀平 汲安庆 | 中学语文教学 | 理念·观点_说文论语 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 整本书阅读教学中项目式阅读模型的构建与运用 | 陈燕 周志平 | 中学语文教学 | 理念·观点_说文论语 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “入学教育”的课程定位、编排特点及教学实施 | 许发金 | 福建教育 | 教学_专辑 立德树人合时而著:小学起始年级教材修订解读 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 立德树人视域下批判性思维培育路径——以《论语》导读为例 | 李耀平 | 福建教育 | 教学 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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