| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中学地理新课程内容要求的思维逻辑分析与启示 | 陈俊英 刘清玉 彭俊芳 袁书琪 | 地理教学 | 教学研究 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| AI三维场景赋能地理教学——以“地域文化与城乡景观”为例 | 邢锦淮 车云 袁书琪 曾庆宝 | 地理教学 | 地理信息技术 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理新课程教材研究与运用的关键点——以人教版地理新教材七年级上册为例 | 李文 陈俊英 彭俊芳 袁书琪 | 福建教育 | 教学_专辑·义务教育新教材研究 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 方兴未艾的水利研学 | 袁书琪 彭俊芳 | 中学地理教学参考 | 视点_刊首语 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 地理主观题限定词解构及其对有效复习的启示 | 瞿春光 缪尧平 袁书琪 | 中学地理教学参考 | 评价_备考交流 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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