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中小学主题式劳动教育的实践研究

康建军

上海市浦东新区逸夫小学

学校以主题式劳动教育作为突破口，整合与利用各类劳动教育资源，通过跨学科知识运用、跨年级分层推进和跨领域协同探究等方式，形成了课题化实践、项目化实践和活动化实践等主题式劳动教育实践成果。通过主题式劳动教育的实践探索，劳动教育内容由零散走向系统，劳动教育形式从由单一走向融合，劳动教育实施主体由学校走向多主体联合，共同促进学生劳动素养的培育。
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【栏　目】 聚焦_劳动教育课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学 ; 劳动教育 ; 主题式教育 ; 家校社协同 ;
【出　处】 《现代教学》2024年08期 第20-24页 （共5页）

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现代教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]康建军，. 中小学主题式劳动教育的实践研究[J]. 现代教学 . 2024(08): 20-24.

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