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基于博物馆资源的爱国主义教育融合路径探索

刘群英 宋爽

华东师范大学 上海市杨浦区打虎山路第一小学

博物馆等场馆资源记载着中国社会发展的历程和文脉，是爱国主义教育的生动教材。上海市杨浦区打虎山路第一小学充分利用信息化手段，结合校园“摇篮文化”，着力构建校园数字博物馆，依托博物馆资源积极探索爱国主义教育融合路径，打破时空局限，打造线上线下融合、课内课外融合、校内校外融合的爱国主义教育大课堂，通过课程教学、校园活动、社会实践等多渠道，融合推进爱国主义教育。
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【栏　目】 德育工作案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学 ; 爱国主义教育 ; 博物馆资源 ;
【出　处】 《现代教学》2024年08期 第71-75页 （共5页）

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现代教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]刘群英，宋爽，. 基于博物馆资源的爱国主义教育融合路径探索[J]. 现代教学 . 2024(08): 71-75.

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