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办好人生第一所学校：区域家校社协同共育的探索与实践

王丹 闫亮

辽宁省沈阳市沈河区家庭教育学校

学校家庭社会协同育人对促进学生全面发展和健康成长具有重要意义。为解决谁来协同、如何协同的难题，沈阳市沈河区积极开展区域家校社协同共育的探索与实践，通过“规范组织领导、强化专业培养、实施课程指导、搭建公共服务平台”等一系列举措，以项目化推进、区域性规划、活动式推广为策略，形成“一体两翼五级”区域家庭教育育人模式，建立体系化实施协同育人的标准框架，为区域内学校开展协同育人提供行动指南。
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【栏　目】 视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 家庭教育 ; 家校社协同育人 ; 创新实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年23期 第10-12页 （共3页）

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华夏教师（2024年23期）

导出/参考文献
[1]王丹，闫亮，. 办好人生第一所学校：区域家校社协同共育的探索与实践[J]. 华夏教师 . 2024(23): 10-12.

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