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大概念引领下的高中政治单元教学策略探究

王璐

江苏省苏州市吴中区甪直高级中学

单元教学是高中政治教学的主要方式，随着教学内容和教学难度的增加，高中政治教学过程中专题性特点呈现得越发明显，这不仅体现在政治教材的编排中，也体现在教材内部的单元结构设置上。对于高中政治学科教师而言，为了更好地把握教学内容，提升教学的整体性、全面性，需要明确单元主题的大概念，以大概念为统领，帮助学生建构单元的知识体系，助力学生更好地进行政治知识的学习，锻炼学生的思维能力，培养其核心素养，更好地贯彻落实国家立德树人的教育根本任务。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中政治 ; 大概念 ; 单元教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年23期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年23期）

导出/参考文献
[1]王璐，. 大概念引领下的高中政治单元教学策略探究[J]. 华夏教师 . 2024(23): 123-125.

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