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议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析

许春清

（福建省宁化第六中学　福建宁化　365400）

摘　要：高中政治是学生的必修科目，但由于该学科知识的枯燥性较强，很多学生都存在接受难的问题，而将议题式教学引入教学中，就可以转变学生的学习思维，加深学生对知识的理解和应用，促使学生政治学习能力和素养的提高。因此，文章首先对议题式教学在高中政治课堂教学中运用的策略进行分析，然后阐述了议题式教学在高中政治课堂中运用的效果，希望能够为高中政治议题式教学的开展提供一些有利参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中政治 ; 议题式教学 ; 运用效果
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第220页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]许春清. 议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析[J]. 科学咨询 . 2021(06): 220.

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