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一体化课程学习目标设计探析——以烹饪英语课程为例

刘秀婷

（重庆商务职业学院　重庆　400030）

摘　要：本文阐述了目前一体化课程中学习目标设计存在着的一些普遍问题，并以技工学校烹饪英语一体化课程中的一个学习任务的学习目标设计为例进行分析，提出学习目标的设计要从学习内容、目标定位和目标表述方式这几方面来综合考虑，为今后开展一体化课程教学的教师，在学习目标设计上给出了可供参考的案例和设计方法。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 一体化课程 ; 学习目标 ; 设计 ; 烹饪英语
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第91-92页 （共2页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘秀婷. 一体化课程学习目标设计探析——以烹饪英语课程为例[J]. 科学咨询 . 2021(06): 91-92.

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《一体化课程学习目标设计探析——以烹饪英语课程为例》

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