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高中班主任心理健康教育的探索与实践

刘勇

（重庆市合川瑞山中学　重庆合川　401520）

摘　要：高中阶段的学生学习压力大，心理情绪波动大，很容易滋生心理问题，加强对高中生的心理健康教育十分重要。高中班主任相较于其他任课老师，与学生之间的接触时间最多，在心理健康教育方面发挥着十分重要的作用。因此，高中班主任需要加强对学生心理特点的了解，探寻更多助力学生健康成长的教育途径。文章首先对高中班主任心理健康教育的意义进行分析，然后提出了高中班主任心理健康教育的具体途径，旨在进一步完善高中生心理健康教育工作。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中班主任 ; 心理健康教育 ; 实践
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第197页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘勇. 高中班主任心理健康教育的探索与实践[J]. 科学咨询 . 2021(06): 197.

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