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中学创新教室中纸笔课堂技术探索
闫慧彤
(天津市新华中学 天津 300204)
摘 要:在教育信息化与教育融合创新发展的大背景下,中学创新教室的建设得到广泛关注,以创新教室为代表的信息化教学环境的应用也被普遍推广。本文从依托于教学互动反馈系统的纸笔课堂着手,结合纸笔技术特点,探究其在提高课堂参与度、增强课堂互动效果、提高学生学习积极性等方面的促进作用。
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【栏 目】
案例教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
创新教室
纸笔课堂
教育信息化
【出 处】
《科学咨询》2021年06期
第231页 (共1页)
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科学咨询(2021年06期)
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1
]闫慧彤. 中学创新教室中纸笔课堂技术探索[J]. 科学咨询 . 2021(06): 231.
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