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问题意识在初中地理课堂中的实践应用

张莉

（重庆市武隆区长坝中学校　重庆武隆　408500）

摘　要：针对初中地理课堂中学生问题意识匮乏的影响因素进行分析，主要表现在课堂教学模式、应试教育思想等方面。结合初中地理教学的内容，提出培养学生问题意识的具体策略。教师需要构建和谐的课堂氛围，且通过地理探究、地理实验等方式，引导学生思考，促进地理教学质量的提升。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 问题意识 ; 初中地理课堂 ; 学生
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第222页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

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[1]张莉. 问题意识在初中地理课堂中的实践应用[J]. 科学咨询 . 2021(06): 222.

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