元曲中地理资源的开发与利用初探
王怀柱
随着《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等开展，积极传承我国优秀传统文化受到了广泛的社会关注和认可。倡导将优秀传统文化元素融入教学的文化自信也提升到了新的高度，继而借此发扬民族精神。随着中学课程标准的修订，将“过程与方法”目标提升为了“初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试从学习和生活中发现地理问题”；将“情感态度与价值观”目标提升为了“激发探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣，关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状和趋势”；旨在培养学生的核心素养。
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