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高中语文实施整本书阅读的实践研究

吴永伦

（重庆市鱼洞中学校　重庆巴南　401321）

摘　要：整本书阅读是高中语文课程的重要组成部分，整本书阅读教学效果的优劣直接关系到学生语文核心素养的培养成功与否。文章阐述了高中实施整本书阅读的实践体会：认识整本书阅读的价值，激活学生阅读的内驱力；导之以法，实现有效阅读；开展好阅读成果展示课和分享课，以巩固学生阅读的兴趣。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 ; 实施 ; 整本书阅读 ; 实践
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第277页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]吴永伦. 高中语文实施整本书阅读的实践研究[J]. 科学咨询 . 2021(06): 277.

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