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探索劳动课程单元教学的实践——以“便携式榨汁机的使用与维护”单元教学为例
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陈敏
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现代教学
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单元设计与实施
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2024年S2期 |
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“五育融合”视域下高中英语阅读教学策略探究
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杨雪
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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德育视角下九年一贯制学校劳动教育的实施策略
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诸燕
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现代教学
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立德树人
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2024年19期 |
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初中英语区域品质教研的设计与实施
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江佳玮
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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初中道德与法治学科项目化学习区域实施的基本策略
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胡大维
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现代教学
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融合育人_项目化学习
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2024年Z3期 |
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以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施
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吴银贞
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现代教学
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区域探索
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2024年Z3期 |
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数字技术赋能作业设计与实施
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李莹莹
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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初中爱国主义教育实施路径探索——上海市书院中学爱国主义教育校本实践
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刘景菲
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现代教学
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德育工作案例
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2024年Z2期 |
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“五育融合”视域下小学美术课堂育人的策略研究
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黄兰
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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构建劳动课程 培养劳动品格
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徐建英
张尉芳
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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基于学习空间创建的“五育融合”校本实践
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王冰
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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学习单元教学中的表现性评价:内涵、要素框架和实施机制
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许丹
隋文波
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中小学教学研究
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评价与考试_评价研究
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2024年06期 |
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联结 深化 拓展——创设有意义的语文学习情境任务策略探析
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林唯真
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年06期 |
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新课程标准理念下小学校本课程开发的实践研究——以X市C小学为例
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曲宝印
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中小学教学研究
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课程研究_课改研究
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2024年04期 |
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任务群视域下的语文项目化学习:特征、价值与实施路径
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田正权
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中小学教学研究
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专题研究_项目化学习
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2024年03期 |
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浅谈整本书阅读的困惑与对策
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何斌
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中学语文
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教学_阅读
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2024年36期 |
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高中语文读写融通的支点、基本点与实施难点
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苏远勤
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年36期 |
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初中语文项目化跨学科学习的路径探索
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蒋玉雪
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中学语文
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理论_视点
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2024年36期 |
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基于OBE理念的简捷语文教学样态构建及实施
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许媛
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年35期 |
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运用CSMS课堂教学智慧评价系统提升小学数学教师课堂教学技能的实施策略
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黄健华
张满穗
林晓玲
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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