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《昆虫记》项目化学习的设计与实施
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王欣琳
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年47期 |
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“实用性阅读与交流”学习任务群情境教学设计与实施——以统编教材八年级上册为例
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于光荣
朱艳丽
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展
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2024年46期 |
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《骆驼祥子》整本书阅读规划与分层推进策略
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陈云冬
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展
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2024年46期 |
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七年级新修教材写作专题的编写亮点及实施建议
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刘蜀黔
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中学语文教学参考
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读写·融通_写作真经
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2024年46期 |
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情境微写作实施的三个要点
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周源
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中学语文教学参考
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格物·对话_写作纵横
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2024年44期 |
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跨学科视角的数学综合与实践活动实施探索——以“设计游览古城特色景点与商铺路线”为例
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郑秋月
徐章韬
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年06期 |
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语境设计法：国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法
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陈丽
孔凡成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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概念、价值与策略：国家通用语言文字教育语境化教学设计
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孔凡成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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探人工智能时代下小学信息技术教学实施思路
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彭舟明
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年03期 |
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主题探究背景下绘本资源的开发与实施
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李菁
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
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谢丽芹
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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基于课程标准提取大概念的教学实施程序探讨
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舒德全
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地理教学
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教学研究
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2024年12期 |
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高中地理四版新教材对比与教学实施——以“双碳”为例
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张海翔
翁成福
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地理教学
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教材研究
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2024年06期 |
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统编高中语文教材党史教育的教学价值及实施策略
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李涛
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语文教学与研究
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教材
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2024年11期 |
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跨学科主题项目化学习的语文课程本位意识
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黄亨容
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年08期 |
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《乡土中国》整本书阅读指导实施建议
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张所帅
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年08期 |
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“研习”视域下,语文教材“学习提示”的实施策略——以选择性必修下《氓》《离骚》为例
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蒋玲
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语文教学与研究
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教材
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2024年07期 |
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初中古诗文吟诵教学实施策略举隅
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陈芳
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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提升语文核心素养:基于真实情境的教学实施——以《兰亭集序》为例
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潘舒琪
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年04期 |
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论新课标背景下高中语文新教材二次开发的实施策略
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车思超
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语文教学与研究
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教材
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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