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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	构建劳动课程培养劳动品格	徐建英张尉芳	现代教学	学校经验_课程建设	2024年Z1期	0	0
	闲暇课程的建构与管理	李建成	教育视界	智行_课程与教学	2023年13期	502	0

构建劳动课程培养劳动品格

作者：徐建英张尉芳

机构：上海市青浦区珠溪中学

期刊《现代教学》

2024年Z1期

61-62 ，共2页

摘要：上海市青浦区珠溪中学在“五育融合”视域下，结合学校“实践—成长”育人方式，落实劳育课程设计理念；架构起“劳动教育国家课程”“劳动教育校本课程”和“劳动教育实践课程”三个领域的课程框架，践行从“学劳动”“会劳动”走向“勤劳动”“爱劳动”的具体实施方法策略。同时通过多元评价引导、促进、巩固劳动教育成效，引导学生形成正确劳动价值观，弘扬勤劳勇敢传统美德，培养吃苦耐劳劳动品格，促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：劳动教育；课程架构；实施策略；评价方式；

被引数：0

闲暇课程的建构与管理

作者：李建成

机构：江苏省启东启迪外国语学校

期刊《教育视界》

2023年13期

67-70 ，共4页

摘要：教学以外，学生每天都有很多可以自由活动的闲暇时间，教育的一项重要任务就是帮助学生管理并利用好这些闲暇时间。江苏省启东启迪外国语学校以“闲暇亦教育，无意也学习，规划即课程，时间为成长”为理念追求，坚持架构性和生成性融为一体、休闲性和学习性融为一体、无意性和有意性融为一体的原则，建构并实施音乐陶冶类、强身健心类、生活实践类、素养养成类、同伴交流类、乘车观影类、节气文化类、假日实践类八类闲暇课程。学校明确建构组织，组织实施活动，举办展示活动，开展课程考核，让学生在闲暇时间里更好地成长。

关键词：闲暇课程；课程架构；课程管理

被引数：0

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