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构建劳动课程 培养劳动品格

徐建英 张尉芳

上海市青浦区珠溪中学

上海市青浦区珠溪中学在“五育融合”视域下，结合学校“实践—成长”育人方式，落实劳育课程设计理念；架构起“劳动教育国家课程”“劳动教育校本课程”和“劳动教育实践课程”三个领域的课程框架，践行从“学劳动”“会劳动”走向“勤劳动”“爱劳动”的具体实施方法策略。同时通过多元评价引导、促进、巩固劳动教育成效，引导学生形成正确劳动价值观，弘扬勤劳勇敢传统美德，培养吃苦耐劳劳动品格，促进学生德智体美劳全面发展。
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【栏　目】 学校经验_课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 劳动教育 ; 课程架构 ; 实施策略 ; 评价方式 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第61-62页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]徐建英，张尉芳，. 构建劳动课程 培养劳动品格[J]. 现代教学 . 2024(): 61-62.

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