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小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探

沈娟

上海市徐汇区爱菊小学

全面推进劳动教育必须将劳动教育融入各学科的课程教学之中，将劳动知识、劳动情感、劳动实践等有机地结合起来。本文就如何在小学语文教学中更好地渗透劳动教育这一问题，从教学观念、教学过程和教学评价这三个方面展开了分析和探讨。
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【栏　目】 教师实践_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文教学 ; 劳动教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第91-92页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]沈娟，. 小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探[J]. 现代教学 . 2024(): 91-92.

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