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“五育融合”视域下学校课程体系的构建
邱爱萍
凌秀梅
上海市辽阳中学
在“五育融合”的理念指导下,上海市辽阳中学基于学校办学传统,基于新时代对教育提出的新要求,基于学生、家长、社会的课程需求,聚焦具有“爱国自觉”“健康体魄”“启智创新”“国际视野”“幸福生活”特征的“现代中国人”的学生培养目标,完成学校课程体系的重构,通过设置及实施“五育融合”的课程实现整体育人。
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【栏 目】
学校经验_课程建设
【分 类】
基础教育
【关键词】
“现代中国人”
;
学校课程体系
;
【出 处】
《现代教学》2024年Z1期
第59-60页 (共2页)
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现代教学(2024年Z1期)
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1
]邱爱萍,凌秀梅,. “五育融合”视域下学校课程体系的构建[J]. 现代教学 . 2024(): 59-60.
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