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在初中英语教学中实现课程育人价值

陆京炜

上海市青浦区教师进修学院

“五育融合”教学是落实课程育人的必然要求，也是新时代赋予英语教学的使命。本文结合实践从目标确定、内容要求、资源利用、作业布置和评价运用等方面提出了开展“五育融合”教学的策略。
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【栏　目】 教师实践_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中英语 ; 教学策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第103-104页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]陆京炜，. 在初中英语教学中实现课程育人价值[J]. 现代教学 . 2024(): 103-104.

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