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“活动—融合”模式下基于场馆的德育主题活动设计与实践

张绍俊

上海市长征中学

“活动—融合”模式，是“五育融合”的重要教育模式之一。在德育主题活动的设计与实施过程中，充分运用校外场馆的教育资源，使社会实践与学科育人有机结合，活动塑人、实践育人，通过研究性学习的基本途径与方法，推进“五育融合”。最终目的是将研学与自身、社会的现实发展联系起来，培育学生的学科素养与综合能力，树立正确的思想道德与价值观。
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【栏　目】 教师实践_综合实践活动
【分　类】 基础教育
【关键词】 “活动—融合”模式 ; 德育主题活动 ; 场馆研学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第149-150页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]张绍俊，. “活动—融合”模式下基于场馆的德育主题活动设计与实践[J]. 现代教学 . 2024(): 149-150.

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