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“五育融合”在初中信息科技课堂中的教学实践——以“小小行程规划师”一课为例

倪林珏

上海市第三女子初级中学

本文以“小小行程规划师”一课为例，开展基于学科价值本身的“五育融合”价值挖掘，探索如何在初中信息科技课堂上结合新课标和现有教材进行有效的“五育融合”。
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【栏　目】 案例分析_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 信息科技 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第195-196页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]倪林珏，. “五育融合”在初中信息科技课堂中的教学实践——以“小小行程规划师”一课为例[J]. 现代教学 . 2024(): 195-196.

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《“五育融合”在初中信息科技课堂中的教学实践——以“小小行程规划师”一课为例》

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