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基于“五育融合”理念的跨学科项目化活动设计与实施——以“模拟长征，远足佘山”教育实践活动为例

韩俊萍

上海市松江区立达中学

“模拟长征，远足佘山”跨学科项目化实践活动坚持实践育人、活动育人、文化育人的原则，传承革命传统，培养家国情怀；融合多学科知识内容，全方位提升学生学科素养及能力；强健体魄、劳其筋骨、磨炼意志，促进学生身心健康；鼓励学生艺术性表达，提高艺术素养和审美情趣。
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【栏　目】 案例分析_项目化学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 “五育融合” ; 长征精神 ; 跨学科 ; 实践活动 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第199-200页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]韩俊萍，. 基于“五育融合”理念的跨学科项目化活动设计与实施——以“模拟长征，远足佘山”教育实践活动为例[J]. 现代教学 . 2024(): 199-200.

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