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	基于“五育融合”理念的跨学科项目化活动设计与实施——以“模拟长征，远足佘山”教育实践活动为例	韩俊萍	现代教学	案例分析_项目化学习	2024年Z1期	0	0

基于“五育融合”理念的跨学科项目化活动设计与实施——以“模拟长征，远足佘山”教育实践活动为例

作者：韩俊萍

机构：上海市松江区立达中学

期刊《现代教学》

2024年Z1期

199-200 ，共2页

摘要：“模拟长征，远足佘山”跨学科项目化实践活动坚持实践育人、活动育人、文化育人的原则，传承革命传统，培养家国情怀；融合多学科知识内容，全方位提升学生学科素养及能力；强健体魄、劳其筋骨、磨炼意志，促进学生身心健康；鼓励学生艺术性表达，提高艺术素养和审美情趣。

关键词： “五育融合” ；长征精神；跨学科；实践活动；

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