“五育融合”视域下的小学语文综合实践活动初探
商东霓
作为学校推进“五育融合”的重要课程,综合实践活动承担着全面育人的职责。本文从分析在小学语文综合实践活动中融合“五育”的可行性入手,结合案例初步探索具体的活动设计与实施。
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赣B2-20210313
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