| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以创新训练助力学生突破性成长 | 韩兆勇 | 现代教学 | 学科教学 | 2024年S2期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养视野下的跨学科课程设计与实施——以小学高年级“漫步人广海派建筑”为例 | 郑琳珺 | 现代教学 | 跨学科教学 | 2024年S2期 | 0 | 0 | ||
| 探索劳动课程单元教学的实践——以“便携式榨汁机的使用与维护”单元教学为例 | 陈敏 | 现代教学 | 单元设计与实施 | 2024年S2期 | 0 | 0 | ||
| “光谱评价”助力学生培养文化自信——以“当唐诗邂逅书与画”跨学科活动为例 | 史勤 | 现代教学 | 数字化赋能教学变革 | 2024年S2期 | 0 | 0 |
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