| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于STEAM教育理念的初中历史学科教学策略研究 | 曾敏嘉 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 1072 | 0 | ||
| 以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例 谈中学生物核心素养的培养 | 王延杰 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 1007 | 0 | ||
| 元曲中地理资源的开发与利用初探 | 王怀柱 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 920 | 0 | ||
| 初中英语单元主题下多文本的课外阅读实践浅探 | 汤问 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 901 | 0 | ||
| 浅谈初中道德与法治教学中的学生实践 | 吕玮 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 1053 | 0 | ||
| 高中地理课堂趣味性探究——以适当引入古典诗词、报刊新闻等为例 | 贾雷雷 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 1128 | 0 | ||
| 2018~2020年重庆市中考英语阅读理解题的简要分析暨对初中英语阅读理解教学的反思 | 韩婷婷 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 978 | 0 | ||
| 思维模型建构的教学设计探索——以“离子反应”为例 | 陈鑫 袁汀 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 984 | 0 | ||
| 高中生创新与实践能力培养的STEAM校本课程实践研究 | 蔡文全 | 科学咨询 | 教学研究 | 2021年06期 | 958 | 0 |
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