|
|
在小学英语教学中巧用德育
|
陶嘉颖
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园教学活动中农村自然资源优化运用分析
|
龚天宇
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中体育信息化课堂教学的困境与突破
|
张小英
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
中华优秀传统文化融入高中教学体系的实践路径探索——以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为例
|
纪晓平
苏近娣
|
中小学课堂教学研究
|
课堂内外_教育管理
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习视域下初中英语故事单元整体教学策略探析——以外研版七年级下册Module 8 Story time为例
|
常丽华
徐国辉
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足大概念 助推结构化——以“多边形的面积”单元教学为例
|
章骏
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
场域共情：指向文化自信的古诗词群文阅读研究——以统编语文教材七年级下册登临诗为例
|
王雅红
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
大概念统领下的初中化学大单元教学设计——以“钙及其化合物”复习教学为例
|
李文育
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_教学设计
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
人工智能赋能备课的人机协同逻辑与基本策略——以构建三层级解读人工智能备课工具为例
|
蔡荣
梅培军
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(三十四)
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中英语单元视域下结构化知识的建构与应用
|
李想
国红延
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究_特设专栏：中式课例研究
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
语文深度阅读教学：理论基础、教学模型及其课堂实践
|
李敏
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究_特设专栏：中式课例研究
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中英语阅读教学“对话—探究”式课堂的构建与实施
|
陈玉松
李恺
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
数学问题解决教学下的课堂“学教评一体化”的构建与实施——以“函数的基本性质”教学为例
|
卢玉琦
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
立德树人背景下高中数学教师应具备的教学价值意识——以“椭圆”教学为例
|
谢丽英
吕增锋
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
课本剧促进初中文言文深度学习的可行性分析与策略探究
|
韩丽
胡春梅
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
人教版高中化学教材“研究与实践”栏目的教学策略
|
苏香妹
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_教材教法
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
三层级阅读教学评价的价值取向、实施原则及操作流程
|
黄盼盼
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（三十三）
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
语境设计法：国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法
|
陈丽
孔凡成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
语境化教学内容的确定：以言语思维基本规律为依据
|
陈莹莹
徐德湖
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
概念、价值与策略：国家通用语言文字教育语境化教学设计
|
孔凡成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用