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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例	王山林	中学政治教学参考	成长空间_学科研修	2024年09期	0	0
	基于HPS理念的教学设计——以“海陆的变迁”为例	滕丽鸣	中学地理教学参考	教学_课堂教学	2024年03期	0	0
	HPS教育在高中项目式教学中的创新实践——以“氮元素转化”为例	赵丽佳	中学化学教学参考	教学论坛	2024年15期	0	0

基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例

作者：王山林

机构：江苏省苏州市苏苑高级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年09期

74-77 ，共4页

摘要：科学史、科学哲学和科学社会学(简称HPS)教育是思想政治课程着力培养科学精神、落实立德树人根本任务的一种有效模式。文章根据高中思想政治课程特点,建立与之相适应的HPS教育模式,并以“在实践中追求和发展真理”和“人类对光的研究”为例,进行跨学科教学设计,培养学生的求实精神、批判精神和创新精神。思想政治课教材编写、教师HPS素养培育、HPS教育课堂设计、HPS教育资料储备和HPS教育评价方式等,都直接影响科学精神的培养效果。

关键词： HPS教育；思想政治；跨学科教学；科学精神；

被引数：0

基于HPS理念的教学设计——以“海陆的变迁”为例

作者：滕丽鸣

机构：宁波市第十五中学

期刊《中学地理教学参考》

2024年03期

49-51 ，共3页

摘要：HPS理念下的初中科学课堂融入了科学史、科学知识的本质、科学事业及社会与科技的相互影响等内容,开展基于HPS理念的课堂教学是提升学生学科核心素养的有效途径。文章基于《义务教育科学课程标准(2022年版)》,采用HPS融合模式对“海陆的变迁”进行课例开发。

关键词： HPS教育；科学史；科学本质；海陆的变迁；

被引数：0

HPS教育在高中项目式教学中的创新实践——以“氮元素转化”为例

作者：赵丽佳

机构：厦门实验中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年15期

17-20 ，共4页

摘要：选择合适的HPS教育内容作为项目式教学材料背景,学习氮族元素转化关系。学生学习过程中用工程思维分析每种生产方法的优势与不足,并从中寻找更合适的生产硝酸的方案。在掌握物质转化和物质性质的同时培养学生的思辨能力和分析问题能力。

关键词： HPS教育；项目式教学；工业制硝酸；

被引数：0

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