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践行科学精神,聚焦课堂教学改革——首届“科学精神进课堂”学术论坛综述
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李晓娟
黎周行
于慧
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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培育科学精神 弘扬科学家精神——人教版义务教育生物学新教材育人功能的设计与实践
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吴成军
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生物学教学
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课程标准与教材
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2024年08期 |
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在语文探究性学习中培养学生科学精神
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夏绮云
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年25期 |
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科学精神为语文教育插上理性之翼
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何德慈
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年10期 |
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大概念统摄下科普文单元的整合设计
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郑雪
任明满
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年45期 |
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科学家精神如何融入科学教育
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张超
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人民教育
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专业
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2024年01期 |
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学习充分论证，感受逻辑力量——《自然选择的证明》课例品鉴
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陈娟
钱金涛
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修下册
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2024年Z1期 |
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考古天文，究辨天人——部级精品课《天文学上的旷世之争》品赏
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顾静莹
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年16期 |
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理性、严谨的科学精神何以体现?——部级精品课《自然选择的证明》品赏
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倪佳颖
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年16期 |
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星空有界，求索无涯——部级精品课《宇宙的边疆》品鉴
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田畦耘
倪江
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年16期 |
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大中小学思政课培育学生科学精神的内涵、偏差与重构路径
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李静
袁玉芝
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教育科学研究
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专题研究_科学教育与科学精神
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2024年08期 |
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三寻概念 新解木叶——《说木叶》《中国建筑的特征》联读启示
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王艳
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中学语文教学参考
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对话·读写_阅读有理
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2024年17期 |
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巧用反例培育学生科学精神
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谢同心
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中学政治教学参考
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活水天成_以案论道
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2024年35期 |
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弘扬科学精神 培育辩证思维
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孙子秀
刘爽
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中学政治教学参考
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评价视界_走势明察
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2024年33期 |
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以科学精神涵养政治认同——2024年高考全国新课标卷文综第39题评析
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王燕
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中学政治教学参考
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评价视界_金题品读
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2024年29期 |
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议题式教学推进科学精神养成探论
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夏群
潘永志
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中学政治教学参考
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前沿视点_共话素养
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2024年25期 |
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培育高阶思维 涵养科学精神
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李毅
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中学政治教学参考
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前沿视点_共话素养
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2024年17期 |
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基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例
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王山林
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年09期 |
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《逻辑与思维》教学的现实困境及其纾解
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彭晓庆
张萍
陆焱
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年01期 |
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高中生物学教学中科学精神的内涵及培育
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陈俊瑜
曾凡伟
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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