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基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例

王山林

江苏省苏州市苏苑高级中学

科学史、科学哲学和科学社会学(简称HPS)教育是思想政治课程着力培养科学精神、落实立德树人根本任务的一种有效模式。文章根据高中思想政治课程特点,建立与之相适应的HPS教育模式,并以“在实践中追求和发展真理”和“人类对光的研究”为例,进行跨学科教学设计,培养学生的求实精神、批判精神和创新精神。思想政治课教材编写、教师HPS素养培育、HPS教育课堂设计、HPS教育资料储备和HPS教育评价方式等,都直接影响科学精神的培养效果。
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【栏　目】 成长空间_学科研修
【分　类】 中等教育
【关键词】 HPS教育 ; 思想政治 ; 跨学科教学 ; 科学精神 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年09期 第74-77页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]王山林，. 基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(09): 74-77.

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《基于HPS教育模式的科学精神培养——以“在实践中追求和发展真理”教学设计为例》

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