|
基于社会性科学议题的高中生物理学科能力水平研究
|
杨卓
郭芳侠
于一真
|
物理教学
|
教学论坛
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
基于社会性科学议题的初中生地理科学素养培育策略——以人教版七年级下册“巴西”为例
|
张译元
户清丽
|
中学地理教学参考
|
教学_人教走廊
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
基于社会性科学议题的论证式教学设计——以“人工合成生命”为例
|
白玉洁
郝雪
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
指向“责任态度”培育的高中生物学SSI教学探索
|
沈亮余
陆敏刚
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
基于社会责任的SSI教学探索——以“人类活动对生态环境的影响”第1课时为例
|
简敏
赵凯
余福诚
王国红
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
渗透职业教育的化学社会性科学议题单元教学——以“新能源汽车是否会取代燃油汽车”为例
|
孙凯伦
田宇飞
姜大雨
|
中学化学教学参考
|
课堂教学
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
小学社会性科学议题的教学设计与实施——以“保护生物多样性”为例
|
姜淼
严文法
李恩泽
|
现代中小学教育
|
科学探究
|
2024年10期 |
2 |
0 |
|
|
基于社会性科学议题的跨学科实践活动设计——以“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为例
|
杨艳君
严文法
|
现代中小学教育
|
科学探究
|
2024年09期 |
5 |
0 |
|